良傳統(tong)，早在公元前11世紀的西周(zhou)時期(qi)，就提(ti)出“弟子(zi)事師，敬(jing)同于(yu)父”，古代大教育(yu)家孔子(zi)更是留下了(le)“有(you)教無(wu)類”、“溫故而知(zhi)新”、“學(xue)而時習(xi)之”等(deng)一系列至(zhi)理名言。傳道授業解惑(huo)的教師，被中國人(ren)譽為人(ren)類靈(ling)魂(hun)的工程師。

雖(sui)然(ran)說教師節不是屬于(yu)我國的(de)(de)傳統(tong)節日，也不是一個從古到今的(de)(de)節日，但(dan)是隨著大家對教師節的(de)(de)重視也會(hui)有很多習俗讓大家記住(zhu)。

教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)并不是我國從古到(dao)今的(de)節(jie)(jie)日(ri)，所以各個地(di)區(qu)對于(yu)教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)的(de)渡過都不一樣，祖國和(he)教(jiao)師(shi)所在學(xue)校對于(yu)表現突出(chu)的(de)教(jiao)師(shi)進行嘉獎，組織(zhi)自愿(yuan)的(de)學(xue)生為教(jiao)師(shi)舉行歌舞，組織(zhi)領導去教(jiao)師(shi)家中慰問。學(xue)生可(ke)以自發(fa)的(de)為老(lao)師(shi)畫幅畫，制作賀卡，在什么寫(xie)上(shang)自己對老(lao)師(shi)的(de)祝福(fu)。

無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔,把自(zi)己(ji)(ji)的青春歲月(yue)獻給三尺講(jiang)臺；無(wu)(wu)偏無(wu)(wu)倚，將(jiang)每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)生都當成自(zi)己(ji)(ji)的子(zi)女；無(wu)(wu)私奉(feng)獻，傳(chuan)授(shou)知識從未想到回報(bao)。教師節(jie)到了(le),祝老師們節(jie)日(ri)快樂(le)!！！